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简述态度的形成和改变理论 |
简述态度改变的三阶段理论,认知失调理论的例子
态度改变的理论主要有:海德的认知平衡理论、费斯廷格的认知失调理论、期望—效价理论;凯尔曼的三阶段理论。态度问第三章1、个性的含义,个性是否有优劣之分含义:个体的比较稳定的、经常影响个体的行为并使个体和其他个体有所区别的心理特点的总和,无优劣之分2、个性的类型理论(可根据描述对个
态度形成的三阶段理论凯尔曼提出了态度形成的三阶段理论,即依从—认同—内化。1、依从:依从指个体为了获得奖励或逃避惩罚而采取的与他人表面上相一致的行为。依从不是个体凯尔曼(Kelman,H.C.)认为态度形成包括服从、认同和内化三个阶段。其实记忆起来也各有不同的方法:比如我们学习一种新技能,首先我们必须无条件的服从(具有听从的意思)老师的教导。这
态度改变的三阶段理论有服从阶段、认同阶段和内化阶段。1、服从阶段这是从表面上转变自己的观点和态度的时期。这也是态度转变的第一阶段。一般说来,这时人们会表现出一些顺态度形成的三阶段理论:依从-认同-内化。依从指个体为了获得奖励或逃避惩罚而采取的与他人表面上相一致的行为。依从不是个体自愿的,而是迫于外界的强制性压力采取的暂时性的行为
态度改变三阶段理论是由凯尔曼于1961年提出来的,他认为一个人态度的改变不是一蹴而就的,而要经过服从、认同、内化三个阶段。1)服从。人们为了达到某种物质或精神的满足或为三、态度的学习过程一般认为,态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。一)依从依从包括从众和服从两种。从众是指人们在社会团体的压力下,个人
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标签: 认知失调理论的例子
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