小学美术课作业设计案例,二年级美术大单元整合案例

小学美术课作业设计案例,二年级美术大单元整合案例

一、多学段激发创造性思维发展的美术作业设计在小学阶段，教师需要丰富作业形式，抓住学段的连续性特点，开展具有持续性的美术作业设计，使创造性思维获得长期的激发。低年龄段注重激整堂课同学们在大自然中从实践中不断探究不断探索发现了其中的真谛从探究中获得了多种方法学生的实践能力得到提高创新精神得到了培养小学美术分层作业设计案例泰戈尔说过：

案例反思教者若有心，学者必得益。设计作业，是一种艺术，更是一种创新。作业内容整合分层创新，着眼于学生学习能力和综合素质教育的提高，创新学科作业布置的内容，旨在是面向全体学生，通创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文双减小学美术作业设计分层案例展示作业是课堂学习的延伸与补充，作业要与学习目标匹配，体现教学评一致性理念，要以检测、评价

o(╯□╰)o 首页社区精选业务合作视频上传创作者服务新闻中心关于我们社会责任加入我们中文小学美术作业设计一等奖优秀案例分享#分层设计#作业设计#设计案例分享#小学美术作业设其中既有学科扩展式课程，如由美术课延伸出来的“齐文化版画”、由音乐课延伸出来的“齐文化童谣”等；又有主题或专题式课程，如“齐国历史人物故事”“齐国典故”等；还有社团课程，如“《

小学美术教学案例美术的教学，不是照着课本讲，时常也需要给学生一点新鲜的东西来启发学生的创新。比如给二年级的孩子上《假如我是巨人》这一课。借助图画书《城里最漂亮的【“双减”作业设计】小学美术作业优秀设计案例.docx,向美而行--《面具》美术作业设计案例作业设计理念：优化美术作业设计，以核心素养和双减政策为导向，给学

案例一：点与线的魅力+版面设计，在作业的呈现上构建小升初的知识架构，在本课的基础上加入自由的版面设计形成多样的作业效果。案例二：面与色的美感一课，以学习单贯穿课堂，以任务驱动6 6 篇小学美术教学案例合集《下雨了》是一节充满生活情趣的课，属于“造型与表现”学习领域。在本课中，我通过听——看——忆——赏——想——画等教学手段，激发学生对各种