情态动词can的用法总结归纳,初中情态动词can的用法总结归纳

can的固定搭配 2023-10-16 18:40 531 墨鱼

can的固定搭配

情态动词can的用法总结归纳,初中情态动词can的用法总结归纳

Yes,he can. 译：是的，他会。NO,he can't. 译：不，她不会。can"用在否定句中：主语+can't+动词原形(can't 是can not 的缩写) 例句：She can't play the piano well. 译：她弹不好钢3、在句子中can还可以用来表示推测和可能性。用情态动词加动词原型表示对现在发生动作或状态的推测。例句：It rains so heavily. Can he come here?现在雨下得这么大，他还会

三.情态动词的基本用法：1.情态动词can在陈述句中多表示做某事的能力“能，会”，或者推测“可能”。例如：He can swim.他会游泳。冉老师有话说：该句中的情态动词can表示表能力“情态动词can意为"能；会；可以",其后接动词原形，没有人称和数的变化。情态动词can的句型结构肯定句主语+can+动词原形+其他。He can play the piano.他会弹钢琴否定句主语+can't

1在语句中can可以表示主语的能力在句子理解中可以翻译成能会够等意思can的用法总结归纳七年级an是情态动词，意为“能；会”，表示一个人具备的能力。can 还可以表示请求或允情态动词can与could用法对比与归纳：(1) 表示能力其意为“能”“会”，其中can表示现在的能力，could表示过去的能力。如：One cannot succeed unless he works hard. 人除非努力工作

have to 有情态动词的特性，但不属于情态动词，在此用来对比总结(1)must表主动，have to表被动(2)表“推测”：用must,must be + 表语”的结构表示推测，它的否定或疑问式用can代替must回答应该是Yes, I can./No, I can't.can表示能力时，与be able to通用。但是can是情态动词，无人称和数的变化，其后接动词原形，主语是人也可以是物，只能用于一般现在时和一般

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