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认知层次 |
认知领域六个层次的含义,思维认知的七个层次
16. 学前儿童音乐课程目标的四个层次是( )、年龄阶段目标、单元目标、 ) 。A.音乐领域总目标具体活动目标B.具体活动目标音乐课程目标C.音乐领域总目标认知领域的六个层次认知领域指的是人们对于知识的掌握和认知能力的发展。在认知领域,有着不同的认知层次。以下是六个层次:1.感知感知层次是人们最基础的认知层次,它指的是
(1)认知学习领域目标分类布鲁姆将认知领域的目标分为识记、理解、运用、分析、综合和评价六个层次。① 识记:指对先前学习过的知识材料的记忆,包括具体事实、方法、过程、理6、认知领域;情感领域;动作技能领域解析:布卢姆和他的同事们将教学目标分为三大领域,即认知领域、情感领域和动作技能领域。7、囊括性原则;连贯性原则;可行性
布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、简介布鲁姆将认知领域目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。1、知识:记住所学材料,包括对具体事实、方法、过程等的回忆;可使用的描述动词
认知领域六个层次是指:识记、理解、运用、分析、综合、评价。1、识记:认识并记住知识,常见的有,背诵课文、英语听写、指出公式等等。2、理解:握知识的意义,常见的有,描述材布鲁姆的认知领域六个层次:识记、理解、运用、分析、综合、评价。1、识记认识并记住知识,常见的有,背诵课文、英
╯▂╰ 识记、理解、运用、分析、综合、评价,这是布鲁姆认知领域六个层次。本杰明·布鲁姆,英文名Benjamin Bloom,1913年2月21日-1999年9月13日,1913年出生于美国,是美国当代著名的心理学一、管理的含义1.通过他人的努力来达到组织的目标2.他人:在企业内部,包括上下左右三个方向3.向婴儿学管理—让下属努力起来无知无为信赖二、管理的1-2-3-4 1.管理指向1个目标:组织目标2.管
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