音乐课程四个领域,五大领域音乐目标

音乐课程四个领域,五大领域音乐目标

4.声乐，就是唱歌的发声方式，5.舞蹈，民族舞幼儿舞等6.音乐欣赏，有中外名曲也有戏曲。假设是专业的音乐学院又有自己的课程：1.演唱与演奏。2.表现与创造。3. 感受与欣赏。4正确答案：A 【解析】《义务教育音乐课程标准》2011年版)中指出，音乐课程内容的四大领域为感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。音乐与姊妹艺术隶属于音乐

一、音乐课程四个领域是什么

C选项，音乐课程内容分四大领域，分别是感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。综上，C选项正确。A选项，发现、体验、合作属于音乐课程目标中的过程与方法。故排除。B选项，表一、课程背景课程标准中的四大领域是：感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化。教材内容包括聆听、演唱、知识与技能、编创与活动四大板块。1.课程标准的相关陈述2.本册中共编排

二、音乐课程四个领域分别是

音乐课程内容分为四个领域，分别是感受与欣赏、表现、创造、音乐与有关文化。音乐教学内容包含什么方面？以地方音乐学院(非师范类)音乐教育系作为例子。主修音乐课程标准内容通常从以下四个领域来表述：1. 感知领域：包括音乐元素的感知、音乐形式的理解和音乐表演的欣赏等

三、音乐课程四个领域的目标

音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。音乐课程的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生发的音音乐课程的内容分为四个教学领域音乐感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化。其中唱歌教学是属于表现领域的内容之- -,在整个音乐教学中有着不可替代