祖父的园子试讲教案,祖父的园子第一课时教案

祖父的园子试讲教案,祖父的园子第一课时教案

1、默读课文，体会“我”在园子里的心情。是怎样的？你是从哪里体会到的？用笔勾出相关句子，并在旁边批注自己的体会。2、全班交流让学生通过找句子，谈体会，有感⭐️“祖父的园子”是一幅色彩明丽、富有童话色彩的画，这里是“我”童年生活的地方，它给“我”带来了无穷的乐趣。不只是园子，还有慈爱的祖父，他给了“我”心灵的自由，放飞了“我的心

1、文章的题目为什么叫《祖父的园子》2、在《呼兰河传》的结尾有这样一句话：“呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。”五年级语文下册《祖父的园子》优秀湖南企发文化传媒有限公司说在教学过程前的话：先看课后习题，结合语文要素，提取试讲内容的方向。如本文习题：1、默读课文。说说祖父的园子里有什么，“我”和祖

《祖父的园子》面试试讲教案—人教版语文(五下) 教学目标1.理解课文内容，感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱，初步感悟园子的精神意义带给他温暖，还带给他无限的遐想，这就是今天的课题——《祖父的园子》。今天我们继续一起来走进这个园子感受她的童年生活吧。这就是教案当中呈现的。那么我们如何将它自然地演绎出来

1、有自由的园子真好，有爱的园子真好。想一想，当作者成年以后回忆这个园子时，她心中是什么感觉？2、课文第一段写：“呼兰河这小城里住着我的祖父。”这句写得很特别，体会一下，为什么1、再读全文，感受“我”在祖父的园子中的快乐、自由。2、这种快乐、自由仅仅来自于游戏玩乐吗？交流总结：还在于慈爱的祖父，他给了孩子心灵的自由，倾尽了爱心