太空毛细现象实验,天宫课堂毛细效应实验原理

太空毛细现象实验,天宫课堂毛细效应实验原理

10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示了微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、

10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示今天我们就一起来聊一聊毛细现象。我们先在矩道物理虚拟仿真实验室中演示一下这个实验在地面上做是什么现象，我们将3根不同粗细的玻璃管插入水槽，发现管内的水面上升，是凹液面，

如十多米的大树，它根部的水分和养分都是极细的毛细管向上输送到树梢的。相比起同学们在地面做的实验，太空的毛细效应实验没有了重力的束缚，毛细效应的表面张力作用会更加明显，其中，毛细效应实验将展示失重环境下液体显著的毛细现象；水球变“懒”实验将探究在微重力环境下，液体与液固混合体在相同冲击作用下的振动表现；太空趣味饮

˙▽˙ 在老师的带领下，同学们进行了地球毛细效应实验，发现“我们的细管子里水才‘爬高。了一点点，毛细现象在太空中也太神奇了吧”。张玉莹还让同学们用纸巾代替细管子，带领大家试了到底是怎么回事呢？原来，为了揭示流体力学在太空和地面上的差异性，陈冬在一个装满水的培养皿上竖立了三根粗细不同的塑料管，为了观察的方便，他还在水中添加了颜料。这个实验的目的，

10月12日下午，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲面向广大青少年进行太空授课。本次太空授课活动继续采取天地互动方式进行，3名航天员在轨介绍展示最细的管子，液面上升很快，旁边两个管子液面上升比较慢。和地面最明显的区别就是在太空由于没有了重力的束缚，表面张力作用会更加明显，会驱动液面不断上升，最终液面都会上升到