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询问人的外貌的句型 |
向他人提问五官的问句,对外貌提问
╯^╰ 3、现在娃娃愿意让宝宝抱了,老师要考考宝宝布娃娃的五官是什么样的?看看哪位宝宝观察的最仔细。引导宝宝用儿歌中的话回答。大眼睛,黑头发,张开嘴巴笑哈哈。4、教师再念儿歌,宝宝1. 出示幼儿用书或电子书,告诉幼儿,小元认识了许多小朋友,向幼儿提问:你认识哪几位小朋友?你怎样和小朋友打招呼?2. 请幼儿示范不同的打招呼动作,例如挥手、点头、握手、拥抱。3
休止处用毛巾轻碰别人的五官!注意提醒幼儿帮助别人清洁的时候更加要轻轻的!2、交换游戏伙伴,边唱儿歌,边做动作。在休止符处可以帮同伴轻轻碰碰,也可以碰碰自己的五官。设计意图:小英语3种问句句型总结描写人物的外貌与五官英文句型描写人物的外貌与五官英文句型(优.选) 人教版英语七年级下册【语法专项】询问及描述长相及描述性形容词鲁教版英语七年
2、设问句:你知道声纳吗?声纳是利用声波进行定位和测距的技术。电子五官全文:眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等都是身体1、T拿出画有五官的水果娃娃,模拟水果的口吻询问:小朋友们愿意和我做朋友吗?你们为什么喜欢我?(1)T说出香蕉的作用:小朋友们喜欢我,我就能帮助你们排大便。2)T说出桔子、苹果的作
(幼儿自主玩耍自带的玩具)二、在同伴的不悦中萌生一起玩的意识1.师:提问玩玩具的幼儿)小朋友,你们玩得开心吗?引导幼儿表达自己的快乐心情)2.师:提问没有玩1.出示木偶,提问:它们是谁?小兔、兔妈妈)示范讲述,提示幼儿向它们问好。2.教师边表演边讲述:早上,兔妈妈要上班,它问小兔:“妈妈要上班,小兔上哪里?”小兔说:
师总结:同样的一张脸,如果弄脏了就不好看,所以请小朋友们要爱护自己的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。五、保护五官五官很重要,我们必须要保护它。怎样保护它们呢?不要把每组有一个空脸画上五官来记分,幼儿按教师的指示来贴胡子到幼儿相应的五官上,4.游戏;找主人把猪,鸭,兔的头饰反面贴在黑板上,让幼儿帮助贴上五官,每个幼儿手
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