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价值澄清模式的运用方法主要包括 |
价值澄清模式,价值澄清法的具体方法
(4)价值澄清模式,代表人物为美国拉斯、哈明、西蒙等人,认为社会是变化发展着的,不能仅传授某种固定的价值观点,而重要的是教会学生如何分析不同的道德价值,善于在复杂的社会情境中一、价值澄清模式的理论来源存在主义的自由思想人本主有心理学杜威的经验主义价值论二、价值澄清模式的基本观点(一)、价值澄清的四大要素1、关注生活2、接受现实3、鼓励进一步思考4、培养个
价值澄清模式是德育模式的一种,目的在于塑造人的价值观。在这个时代,价值观日益多元化且相互冲突,人们价值澄清模式是指路易斯·拉斯、哈明针对美国儿童在多元社会中必须面对多种价值观的选择而提出的理论。他们认为,由于社会上存在多种价值观,传统的道德说教并不
4. 价值澄清模式代表人物:美国的拉斯、哈明、西蒙等人完整过程——选择、赞赏、行动以上就是本章节的知识点盘点了,下面一起来看看今日习题练习1:目前社会上存在5+2=0的说法,指解析:认知模式注重学生道德认识,即道德判断力;价值澄清模式注重学生的价值选择;社会学习模式注重学生的道德行为;体谅模式注重学生的道德情感。因此选A。小编提醒:考试过程中需
一、价值澄清模式代表人物:拉斯、哈明主要主张:这种模式着眼于价值观教育,强调个人价值选择的自由。教师德育任务在于帮助学生澄清已有价值观,而非强加教师认可的观念。一4.价值澄清模式人物:拉斯、哈明、西蒙观点:这种模式着眼于价值观教育,试图帮助人们减少价值混乱并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进
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标签: 价值澄清法的具体方法
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