语文第一课时主要讲什么,四季之美第一课时教学设计一等奖

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第一课时教学内容有四项：1.检查预习，包括识字、正音、课文主要内容掌握情况；2.讲解课文标题与指导学生概括大意；3.串讲部分段落与指导朗读；4.结合朗读指导，2.概括故事，如《乌鸦喝水》中，填空概括：一只乌鸦口渴了，到处(找水喝),它看见一个瓶子里有水，但是(喝不着),后来，乌鸦想办法(喝着水了) 3.标自然段，标小节。四、会写生字生字学习，

∩▂∩ 小学语文第一课时教案3一、说教材《我们的民族小学》是一篇抒情散文。作者用生动、形象、简洁和富有感情色彩的语言，艺术地再现了西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学，反映了孩子例如第一课时，有经验的老师教学环节几乎相同：第一步，导入新课；第二步，初读课文，整体感知课文内容

1、帮学生确立语文很重要，要学好语文的观念。2、让学生明白学好语文的途径，知道如何去学语文。3、告诉学生本学期学习目标及规划。4、准备工具。5、推荐阅读第一课时一、导入新课1、小朋友，我们曾经学过清朝诗人高鼎写的一首古诗《村居》你们还能背诵吗？(学生齐背) 2、诗中“纸鸢”指的是什么，还记得吗？对，就是风筝。3、关于风筝，你

小学语文第一课时教案3 一、说教材《我们的民族小学》是一篇抒情散文。作者用生动、形象、简洁和富有感情色彩的语言，艺术地再现了西南边疆一所美丽而充满欢乐的民族小学，反第一课时主要是通过学生初读课文，借助工具书及合作学习解决阅读障碍，即生字和生词，从而一步步读通、读准、读熟课文，为后续品读文章内容做准备。生字教学分为一类字和二类字，一类字

∪﹏∪ 1、注重三语：导入新奇，创设情景引人入胜；过渡语启迪思维，小结精巧，语言优美；总结语精炼，富于诗意。2、读通课文方法要多样性，可以用比赛、游戏激发孩子的读书兴趣语文第一课教案篇1 课时目标初读课文，了解课文大意，理清文章脉络；重点品读课文第1自然段，感受草原风光美，并能背诵第1自然段。教学流程一、创设情境，揭示课