打电话类型的数学题20道,打电话的题有什么规律

打电话类型的数学题20道,打电话的题有什么规律

⊙▽⊙ 【分析】根据打电话问题用时最少的方法策略，65轮最多可以通知到31人；6轮最多可以通知到63人。要通知62人，5轮不够，至少需要6轮，本题每一轮需要2分钟，所以6轮共需要12分钟。课让接到电话的人继续通知别人．第一分钟1人，第二分钟4人，第三分钟8人，第四分钟16人，第五分钟32人，第六分钟64人

五年级数学《打电话》优秀教学设计1 教学目标：1、通过听相声《打电话》和阅读课文，使学生了解相声的语言艺术特点，让学生对相声产生兴趣。2、通过浏览课文，数学五年级数学《打电话》练习题附答案小猪准备开一个生日聚会它想通知森林里的小动物来参加如果通知一只小动物需要分钟那么小猪在最短时间内通知40只小动物来聚会需多长时间

1、猜谜语：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。师：打一生活用品。电话) 【设计意图：谜语引入，激发学生的学习兴趣。】提问：“打电话”中有很多数学知练习题：1.(1)运用例题的规律，说出15分钟最多可以通知多少人？(3)要通知105名队员最短需用几分钟？2.我校足球暑假期间有一个紧急比赛，老师需要尽快通知到每个队员。如果用打

?▂? 1、猜谜语：一物长得真稀奇，耳朵嘴巴在一起，两人远隔千里外，声音传递一线牵。师：打一生活用品。电话) 【设计意图：谜语引入，激发学生的学习兴趣。】提问：“打19.学校组织的郊游活动因故提前了，李老师要尽快通知到每名学生，如果用打电话的方式，每分钟通知1人，每人接到电话后立即通知其他不知道这一信息的同学，李老师开

数学打电话教学设计范文第3篇一、游戏能激活学生的内驱力1.创设游戏情境，激发学习兴趣通过特定的情境，激活学生的问题意识，使数学问题与学生的已有经验产生联系，从而展开学习活动教学难点：通过图表的方式发现“打电话”隐含的规律。教学流程：一、创设情境，提出问题谈话揭题：同学们，我们在日常学习生活中经常会遇到一些突发事件，需要打电话通知相关人员，今天