音乐教材编写的原则是什么,小学音乐课程学段目标

音乐教材编写的原则是什么,小学音乐课程学段目标

说教材：《北京喜讯到边寨》是人教版小学音乐五年级上册第一单元“西部风情”中的教学内容，这首管弦乐合奏是本章的欣赏曲目，展现的是一幅北京喜讯传到边寨后，人们从四面八方聚集到百度试题结果1 题目音乐教材的编写原则是什么？6分) 相关知识点：试题来源：解析音乐教材的编写原则是什么？学生为本原则教育性原则科学性原则实践性原则综合性原则开

(2)教育性原则。教材应将思想性与艺术性有机地结合，遵循音乐教育的规律，渗透思想品德教育。3)科学性原则。我国是一个疆域辽阔、民族和地方文化、经济、教育发展差异大的教育大国，把握科学性原对比新老教材的编写原则、课程教材安排和教学方法，归纳起来结构功能体系的新教材有以下几个优点。1.以现代英语教学理论为指导思想，认为语言是表达意义的体系，体现语言的社会交际功

1、学校音乐教育教学基本理论2、学校音乐教育的历史、改革和发展3、音乐教材的研究4、音乐学科教学方法的研究和掌握5、策划、组织、辅导音乐活动等二、该四、教材编写建议第一部分前言建国以来，我国中小学音乐教育在发展的过程中取得了很大的成绩。尤其是近年来，美育被列为教育方针的内容之一，音乐教育事业获得迅速发展，师资队伍不

一、教科书的编写原则1.教育性原则编写体育与健康教科书首先要遵循教育性原则，即遵循《课程标准》中提出的：“教材编写要贯彻国家的教育方针，体现素质教育的精神，有利于全面提高学而编写音乐教材，需要遵循6个原则，分别是教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则。1、教育性原则教材应该熏熏音乐教育的规律，渗透思想品德教

《标准》指出，教材编写必须遵循以下六个原则：教育性原则、学生为本原则、科学性原则、实践性原则、综合性原则、开放性原则。（1）学生为本原则。从学生的兴趣、能力和需要1、本册教材分析：六年级的学生已经掌握一定的音乐知识，对音乐书上的二声部歌曲能基本唱出。这学期需要注重听音、创编练习。欣赏时重点让学生感受音乐的特点，通