生物对环境的适应方式,生物对环境的适应是怎样存在的

生物对环境的适应方式,生物对环境的适应是怎样存在的

(2)生物对环境的适应(可以理解成生物为了适应环境它怎么样啦):例如：青蛙冬眠(温度);仙人掌的叶退化为刺(水分)等。适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等三、生物学1、生研究表明，世代周期短、活动能力受限的一年生植物和无脊椎动物，无论亲代经历更优质的环境还是更恶劣的环境，这些亲代的经历总是能使子代受益。该成果首次发现

描述生物对环境的适应。认识生物的形态特征、生活方式是与环境相适应的。2.能力目标通过实际观察，收集、分析图文资料，培养学生分析说明问题的能路，收集处理信息的能力，模拟实验的6、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的非生物因素主要是( ) A.光B.水C.温度D.湿度7、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是( ) A.生物

╯▂╰ 1、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点；2、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。二)、能力目标：1、通过分析文字和图片资料来一、生物适应环境的例子1.冬眠与夏眠：动物的冬眠是对冬季寒冷环境的一种适应；夏眠是对夏季炎热和干旱环境的一种适应。2.树落叶是对冬季寒冷环境或干旱环境

1、认同生物的形态结构、生活方式与环境相适应的观点；2、能够选取多方面的事例来描述生物对环境的适应和影响。二)、能力目标：1、通过分析文字和图片资料来1、保护色。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。昆虫的体色

一、生理适应生理适应是生物通过身体结构和功能的调整来适应环境变化的一种方式。比如，鸟类在高海拔地区适应氧气稀薄的环境，它们的肺部相对较大，可以吸入更多氧气。而沙漠中3、知道动物的保护色、警戒色和拟态是生物对环境的适应具有普遍性，适应方式多种多样决定的。过程和方法：在游戏、观察、讨论活动过程中，引导学生思考动物保护自己的方法及其