赵州桥第一课时教案,赵州桥说课稿第二课时

赵州桥第一课时教案,赵州桥说课稿第二课时

赵州桥第一课时教学设计篇1 教学目标：1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。2、学习运用关联词“不但……而且……”了解与之用法相似的关联词“不但……还…《赵州桥》第一课时教学设计教材分析《赵州桥》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇说明文，它向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。为我们呈现了赵州桥

2、“写”字。“小老师”在田字格内示范写生字。大家在练习本上写字。3、“查”字。同座互相查写的字。四、作业设计抄写词语。朗读课文。【三年级上册《赵州桥》第一课时《赵州桥》教案篇1 一、教学目标：1、学会本课11个生字，能正确读写并理解13个新词语。2、学习运用关联词“不但……而且……”，了解与之用法相似的关联词“不但……还……”“不仅

⊙▂⊙ 《赵州桥》教学设计教案一、复习导入，整体感知：1、通过上节课的学习，我们对赵州桥有了初步的了解，这节课我们将进一步走进这座不同寻常的桥，感受他的奇特与魅赵州桥第一课时教学设计篇1 【教材分析】《赵州桥》是部编版义务教育课程三年级下册的一篇说明文，课文简洁明了，用不同数据介绍了赵州桥雄伟、坚固和美观的特点，为我们呈现了赵州桥设计的意义以

第一课时教学步骤：一、看图导入新课，初识赵州桥。谈话：请同学们看图上这座雄伟而美观的桥，谁知道它叫什么桥？在什么地方？有什么特点？是谁设计建造的？二、初读课文，整体感知课文第二课时一、复习巩固①听写词语。听写后，同座互相批改。②用自己的话说说赵州桥的特点。二、朗读体验①有感情地朗读课文，把自己喜欢的句子画下来。②试着背诵自己喜欢的部

1．师：请大家思考作者笔下的赵州桥是一座怎样的桥？预设：生1：赵州桥不但坚固而且美观。生2：它是一座设计独特的桥。2．师：正如同学们体会到的那样，赵州桥的独特设计是前所未有的，而且它的历《赵州桥》第一课时教学设计篇1 教学目标：1.认识“县、济、拱”等11个字，读准“赵县、前爪”等词，正确、流利地朗读课文。2.能根据档案的要求查找信息，初步了解赵州桥的概况，并能