蹲踞式起跑的教材分析,本节课的教学目标

蹲踞式起跑的教材分析,本节课的教学目标

三、教材分析蹲距式起跑是竞技短跑项目中采用的出发姿势，但是技术过程难度大，学生上肢支撑力量差，因此它不是学生跑的快的决定性因素，所以本次课主要让学生初蹲踞式起跑教材内容分析：蹲踞式起跑的要领及方法：前脚距起跑线一脚的距离，后脚钜前脚一脚到一脚半的距离。双手放在起跑线后，两手距离与肩同宽或稍宽一些。当听到预备时，提臀，使臀

˙＾˙ 《蹲踞式起跑》选自《冀教版》教科书《体育与健康》中第八章田径类的部分内容。下面从教材分析、学情分析、教材的地位与作用、教学过程四个方面阐述如下：一、1、学习安装起跑器，“各就位”与“预备”动作相结合的模仿练习。2、分组听口令练习起跑和起跑后加速跑20~30米。3、俯撑起跑(20m)。4、快步上台阶练习(10～15级)。5、蹲踞

蹲踞式起跑教案篇1 今天我说课的内容是水平三，小学5年级田径教材中的蹲踞式起跑。我将从以下八个方面进行阐述。一、指导思想：依据新课标的要求，在教学内容，教评价等方面都有了新初中体育_《蹲踞式起跑》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc,教学设计；蹲踞式起跑地点：田径场地班级：初中一年级人数：40人任课教师：课时：1 学练目标1

╯▂╰ 蹲踞式起跑教材分析蹲踞式起跑教材分析一、教学目标学习蹲踞式起跑的技术动作，发展快速反应能力，完善2023-08-15 19:26:46蹲踞式起跑说课稿二、教材分析《蹲踞式起跑》教学设计一、设计理念本课积极贯彻“健康第一”的指导思想，依据初二年级学生的身心特点，培养学生健康的意识和良好的体魄。尊重学生的基础能力，