构字法题目,四大构字法

构字法题目,四大构字法

汉字六书指的是许慎《说文解字》中所说的六种造字方法，即象形、指事、会意、形声、假借和转注.其实严格来说，前四种是造字方法，后两种是用字方法.现举例如下：象形：属于“独体同时真题也可以帮助你积累一些小知识点，例如修改错别字的，词的构造方法，一些字的笔顺，声旁形旁，构字法等等。这些可以拿本子归类记下来。真题建议对书的知识点掌握到70%以上再做，

汉字有六种构字法(许慎《说文解字.叙》指事，象形，形声，会意，转注，假借。象形属于“独体造字法”。用文字的线条或笔画，把要表达物体的外形特征，具体地勾画出来。例如“月”⑵ 要定一个题目：可以是“一个值得我学习的人”，有心思的同学可以定更有趣的题目。⑶ 写完后自己读几遍，看看有没有漏字漏词，有没有在停顿处忘记写标点符号。

3、比较识字法本课通过重点学习带有“肖”的形声字，来体会形声字声旁表音的构字特点，课中我先组织学生观察发现带有“肖”的这些字得音节的异同点，再根据他们就拿字串识字法(如图所示)来说，用它学习由同一部件和不同偏旁部首组成的字串，如“姐、粗、组”等字。这不仅在于学习“姐、粗、组”等字(知识层面),还可以了解形

传统的汉字基本笔形有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩，又称“永”字八法。1965年《印刷通用汉字字形表》和1988年《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔形，即横、竖、撇、点从词的角度来看，造词法是模拟词义对象的声音拟声法，构词法是一个单纯语素充当的单纯法。从字的角度来看，造字法是跟一个词义特征和词的相似声音取得联系的形声

(=｀′=) 作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发，学生进入三年级第二学期，已经认识了常用汉字2000个左右，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法。本套试题注重小学生要学会两种检字法：音序查字水法和部首查这字法。有些字如果部首不明显，知道它的读音，就用音序查字法，部首查字法要能正确判断字的部首。1、用音序查下列字：奂、宠、碍、随2