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高中数学需要初中基础吗 |
高中数学比较大小例题,放缩法比较大小例题
例题介绍真题、模拟题文章习题比较大小的专题近几年出现的次数是逐渐增多,无论在真题卷还是在模拟卷当中。本篇文章就大小比较问题进行讲解,把常规的、常见✅考研数学习题册推荐⭕李永乐660 超棒一本题册,正好660道题,全是选择填空,但是计算量不亚于大
本文将通过典型的例题来说明此类问题的方法与技巧。方法一:特殊值或特殊函数比较大小。例如,对于题目“若a>b,则ln((a-b))>3aa^3>b^3>a>b”,可以通过代入特殊值或比较特下面整理了60例有一定难度的比大小的问题,供师生练习.别给我扯泰勒展开,教了你也听不懂,听懂了你也记不住,记住了你也不会用,用了你也会用错. 来源网络,侵删
过程比较繁杂,是一道压轴题.学习建议:掌握并熟悉常见的结论,提升解题效率;学会构造函数,熟练应用导数研究函数的单调性来比较大小.对于学有余力的同学可以记住常见函数的泰勒展开一,作业,比大小。二,比大小的方法总结:特殊值法;作差;作商;与特殊值比较,寻找中间值;熟悉常见函数的性质与图象,利用函数的奇偶性、单调性比较;构造新函数,对函数求导,判断函数在区
高考数学比较大小60题-含答案.doc,第第PAGE 1 页共NUMPAGES 26 页比较大小60题一.选择题(共60小题) 1.已知9m=10,a=10m﹣11,b=8m﹣9,则( ) A.a>0>b B.a>b>【方法一】、作商比较法。要证a>b(b>0),则只要证a/b>1,这就是作商比较法。【分析】由于a,b,c均为正数,运用作商比较法和对数的换底公式可得【解后思考】本题考查对数比较大小,
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