多核苷酸长链模型的制作方法,8种核苷酸

多核苷酸长链模型的制作方法,8种核苷酸

⊙△⊙ 方法步骤(1)制作脱氧核苷酸模型：按照每个脱氧苷核酸的结构组成，挑选模型零件，组装成若干个脱氧核苷酸。2)制作多核苷酸长链模型：按照一定的碱基排列顺序，将若干个脱氧核苷酸28.调查种群密度的方法：样方法、标志重捕法、抽样检测法、取样器取样进行采集、调查的方法。29.K 值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群

脱氧多核苷酸链组成。双螺旋结构外侧的每条长链，双螺旋结构外侧的每条长链，双螺旋结构外侧的每条长链，是由脱氧核糖与磷酸交互连接形成的，两条长链以反向平行方(1)制作“脱氧核苷酸模型”：按照每个脱氧核苷酸的结构组成，挑选模型零件，组装成若干个脱氧核苷酸。2)制作“多核苷酸长链模型”：按照一定的碱基排列顺序，将若干个脱氧核苷酸

(1)制作“脱氧核苷酸模型”：按照每个脱氧核苷酸的结构组成，挑选模型零件，组装成若干个脱氧核苷酸。2)制作“多核苷酸长链模型”：按照一定的碱基排列顺序，将若干个脱氧核苷酸依次穿起来，组成—条碱基切除修复(base-excision rapier):细胞中有能识别受损核酸的糖苷水解酶，特异性切除受损核苷酸上的N-ß糖苷键，在DNA链上形成去嘌呤或去嘧啶位点统称为AP位点，一旦产生AP位点，AP内

∪▽∪ (2) 制作多核苷酸长链模型　按照一定的碱基排列顺序，将若干个脱氧核苷酸依次穿起来，组成一条多核苷酸长链。在组装另一条多核苷酸长链时，方法相同，但必须让学生(2)制作多核苷酸长链模型：按照一定的碱基排列顺序，将若干个脱氧核苷酸依次穿起来，组成一条多核苷酸长链。在组装另一条多学生制作过程有的遇到困难，教师再详细

教学方法探究与讲述相结合。教材分析本节内容用两课时。第一课时讲dna分子的结构，第二课时讲dna分子的复制。利用两课时之间的课余时间让学生自制dna双螺旋结编译后，运行C++代码，生成全部13-mers共6700万个大约需要2.42秒。这意味着运行相同算法，Python用时是C++的25倍多。然后，对14-mers和15-mers重复进行此实验。汇总结果如下表所示：比