解析:这一句话,说了一件事情,却用了两个不同的说法。第一句是说钱包掉了,只是讲这件事,这个状态,比如说你看到钱包掉在地上,你会先想到什么?肯定是“咦?钱包怎么掉了?”你可能...
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to引导目的状语 |
to可以引导几种状语,to用法最全总结
⊙0⊙ 1.做介词,表示“到,向,往”,如go to,fly to,后面跟名词作定语,构成介宾结构。2.动词不定式的标志,很常见的,如:want to do,be happy to do。注意有一些看似不此句为省略句,即在could 后省略了动词do,若把句子补完整应为Everyone in our class was working hard and doing what we could do to enter a good college。即句中的不定式短语(t
to的介词短语作结果状语to的介词短语也可以表示某个行为或动作的结果或后果。例如:He worked hardto passthe exam.(他努力学习是为了通过考试。She saved 1:to引导的表示反对,抗拒,对抗意义的词组。Be opposed to,be oppsist to,be contrary to,beadverse to,be resistant to,be contradictory to,object to,oppose
TO作为不定式符号,引导的动词不定式可以做一下成分:目的状语:We come over to help them with their work.结果状语:He hurried to the station,only to be toldto作为介词表示运动、行动或说明运动的朝向情况。它可指达到或想达到的人、地、物。也可指没有达到或者没有完全达到的人、地、物。to可表示相对,针对,比较等,可引导表示反对,抗拒,
5、I feel so pleased to have made friends with you. He was happy to be coming home. Are you glad to be going back to school.6. so that 和such (a, an) that 也用来引二、不定式(to do sth )作状语几种作用:1表示目的,作目的状语,译“为了”,也可不用翻译;表示达到某种目的。in order to 如:Scientists work hard to find out the secrets
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