卢梭 论教育,消极教育

卢梭 论教育,消极教育

【卢梭论教育】【总论】可能是自己才疏学浅，感觉思想大师写的书有点乱，虽然看书中的论述娓娓道来挺有道理，但要总结书中的观点则要前后读上好几遍，否则读完全书也只是对道理有些粗浅1《爱弥儿》是法国伟大的启蒙思想家、教育家卢梭(1712-1778)的重要著作。此书于1762年在荷兰出版，立即轰动了欧洲，并对现代西方教育产生了很大的影响。本书中，卢梭描写了爱弥儿和他的家庭教师的故

爱弥尔-论教育，《爱弥儿，或论教育》系法国资产阶级民主主义者、杰出的启蒙思想家卢梭(1712—1778)的重要著作。此书写于1757年，1762年第一次在荷兰的阿姆斯特丹出版。此书出思想基础：性善论自爱心，怜悯心，良心自然教育理论含义：回归自然，远离城市，才有利于保持善良的天性；人所收的教育，来源三种，人为教育事物教育自然教育要以自然教育为基准目的：

康德：《康德论教育》又称(教育论)卢梭：爱弥儿)自然主义教育思想，教育的任务“归于自然”性善论洛克：《教育漫话》提出白板说/倡导绅士教育裴斯泰洛齐(慈善的儿童之父)《林哈德与葛爱弥儿：论教育作者：[法] 卢梭出版社：商务印书馆出版时间：1978-06 ISBN: 9787100011129 装帧：平装开本：其他纸张：其他原版书名：Émile,ou De l\\\'éducation 丛书：汉译

●ω● 总的来说，卢梭在《论教育》中提出了许多有价值的思考和建议。他强调教育的本质是要培养个体的独立思考能力和道德品质，而不是简单的知识传授。他还批评了传统的学校教育中的一卢梭认为，每个人所受的教育都是自然的教育、事物的教育和人为的教育三者的统一，只有三种教育完美的结合才能达到预期的目的，并且人为的教育和事物的教育必须趋同于自然的教育。②自

卢梭：论教育.pdf,。“。。置● ] 【”T 口j 百大师声音出造主之手的西是好的，不丰满也不甜美， 而且很快就会腐烂：我自物东，都一而一到了人他通过教育代表作《爱弥尔——论教育》提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想。卢梭的教育思想对西方近代，乃至现代教育的发展都产生了重要的影响。一