神州谣中长字让我感受到了,神州谣中的川介绍了什么

神州谣中长字让我感受到了,神州谣中的川介绍了什么

在《神州谣》这首诗歌中，“长”“耸”两个字我们感受到了祖国的幅员辽阔、山川壮美，朗诵这两句话时我们应该带着自豪的语气来读。篇1:神州谣优秀教学反思本次大教研活动我选的课题是《神州谣》教学目标主要是朗读和识字，借以感受中国的山川美。上完课后，总体感觉，目标是基本达成了，但在

点拨：在朗读时，语调要高昂些，要重读加点字“奔、涌、长、耸”，读出祖国的山川之美。“奔”让我们感受到了黄河之水奔腾不息，一泻千里的景象；“涌”让我们感受到了长江之水的惊涛拍■识字1《神州谣》读句子，注意加点的词。黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。奔，让我感受到了黄河奔流不息的气势；涌，让我感受到了长江波涛汹涌的气魄；长，让我感受到了长城蜿蜒万里的

1神州谣RJ二年级下生字认一认yǒng 喷涌fēng 山峰sǒng 耸立gé 隔离yǔ lù 与陆地nóng 浓烟fán 繁茂róng 光荣多音字fā发现发fà头发造句：他发现妈妈让我想到长城的蜿蜒绵长，感受到中华文化的博大精深，感受到我们中国古代劳动人民的智慧和汗水凝聚的结晶。出自于《

∪﹏∪ 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。答案【解析】奔、涌”让我们感受到黄河、长江的奔腾气势；“长”让我们感受到长城的雄伟；“耸”是高高地直立的意思，让我们感受到了珠穆朗玛峰课文《神州谣》读后感《神州谣》是二年级下册一首篇幅短小，却内涵丰富的“三字经”童谣。节奏明快，朗朗上口。本篇童谣带领孩子们一起领略了祖国的壮丽山河，让孩子通过直观