皮亚杰从他律到自律,他律道德与自律道德的区别

皮亚杰儿童他律自律 2023-10-15 23:43 755 墨鱼

皮亚杰儿童他律自律

皮亚杰从他律到自律,他律道德与自律道德的区别

皮亚杰通过研究发现，儿童的道德发展是一个从他律到自律的过程。而且大致是在10岁左右有一个过渡的时期。在他律阶段，儿童常常以事物的结果来判断对错，并认为应该给予抵罪的惩皮亚杰认为10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德。10岁以后儿童对道德行为的思维判断大多

皮亚杰采用“对偶故事法”研究儿童道德判断发展的水平。通过大量的研究，他发现并总结出了儿童道德认知发展的总规律，即儿童道德的发展经历了一个从他律到自律的皮亚杰通过询问儿童对于这两个故事的判断以及判断依据与原因，来总结孩子各阶段的道德认知发展特点。二、他律的儿童皮亚杰通过研究发现，儿童的道德发展是一个从他律到自律

他律水平和自律水平是儿童道德判断的两极水平。在他律阶段，儿童对道德行为的思维判断主要是依据他人设定的[外在标准] 在自律阶段，儿童对道德行为的思维判断则多能依据自己的[内外皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进入到自律阶段的年龄是( )【小学】A.3岁左右B.5岁左右C.7岁左右D.10岁左右D【解析】皮亚杰认为，儿童的道德判断从他律进

皮亚杰的儿童道德判断水平是包括他律到自律两个阶段的，而且从他律到自律是低级向高级的发展，但儿童的道德观念不会自然地产生和发展，它不仅需要儿童间的相互关注皮亚杰认为，儿童道德发展阶段的顺序是固定不变的，是一个连续发展的整体，道德教育的目的就是使儿童达到自律阶段。从“他律”到“自律”，关键是加强孩子对道德概

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