大班建构区重点指导内容,小班建构游戏《搭房子》活动教案

大班建构区重点指导内容,小班建构游戏《搭房子》活动教案

大班幼儿搭建前不但明确自己要搭什么，而且很自然地将积木带入到一定的角色情境中，建构物品成为游戏中的道具；建构者自始至终处在一个角色游戏中，还会与其他区角(小、中、大班都适用哦) 1. 小班建构游戏指导要点积极鼓励幼儿在操作中探索学习建构技法；鼓励他们独立地建构形状简单的物体，并能表现其主要特点；引导幼儿学习连接、延长、围合

大班建构区角活动教案10篇第1篇一、活动目标：1、尝试在圆形的基础上建构椭圆形，能区别出圆形和椭圆形的不同。2、能用一种颜色建构椭圆形。二、活动准备：经验准备：认识了椭圆大班区域游戏活动方案2 预设月总目标：1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建停车场。2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。3、学

重点指导幼儿配色的能力及城堡的大小高度。5、教师小结。活动结束。大班建构区美丽的城堡2 设计意图：平时幼儿活动中，在建构区我总是能看到小朋友参与活动的积极性，以及在活动中2、学习各种建构技法，发展建构能力及手眼协调、手脑并用的能力。3、认识基本形状，发展空间知觉、理解数量关系。4、学习尝试不同的建构设计，养成自行解决问题的习惯，激发创

5、教师重点指导幼儿用报纸制作道具服装。大班建构区域活动教案第4篇活动目标：1、会根据班级区域活动的需要选择2~3 个区域。2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指技能组、升级组，按照不同小组开展分层建构指导活动；基础组这部分幼儿思维能力、动手能力相对较弱，因此思维的引导是主题，从幼儿的兴趣出发，比如女孩比较感兴趣的冰雪奇缘、男孩

(四)幼儿自主活动，教师重点指导建构区。1.幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2.教师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。3.鼓励幼儿大【篇一】幼儿园大班建构区域活动观察记录表活动目标1、初步掌握空心园的建构方法，并尝试在建构空心园的基础上通过添加尾巴表现小蝌蚪的特征。2、乐意参加操作活动，体验成功的快