数字教育资源获取方法说明视频,数字教育资源平台

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数字教育资源的媒体呈现形式多样，主要包括文本、图像、声音、动画、视频等，教师可根据不同媒体呈现形式利用搜索引擎、专题网站、区域资源网站、社交网络和专业图书馆等相应的途径获1.掌握打开接收并存储在本地计算机上的教学点数字教育资源的方法。2.掌握教学点数字教育资源内容组织框架。3.掌握教学点数字教育资源的基本使用方法。知识结构图活动1打

≥﹏≤ A2数字教育资源获取与评价在全国中小学信息技术应用能力校本应用考核中属于利用信息技术进行教学设计的７个微能力之一（图1），适用于多媒体教学环境。这个能力点是一个基础能力，无在中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0学习完毕后，我对能力点A2数字教育资源获取与评价有了全新的认识。今天，我以《古诗三首》一课为例，讲解我在制作课件之前搜集图片教育

3. 资源获取方法说明视频：选择其中一份数字资源，以视频形式(可采用录像或录屏方式)介绍资源获取方法和步骤。视频需出现教师个人形象，时间不超过10 分钟。从指南中显而易见资源获取对数字教育资源而言，MTTF指资源对信息环境适应时间，即数字教育资源产生至其需要进行迁移的时间间隔；而MTTR则表示对数字教育资源进行格式迁移所消耗的时间。极端情况下，若某数字教

信息技术2.0A2数字教育资源获取的方法步骤这份作业需要填两份表格主题说明和资源获取资源获取需要用两种不同渠道形式获取比如图片和视频音乐和图片外加一份获取过程视频即内容提示：“A2 数字教育资源获取与评价研修”微能力测评作业三：资源获取方法说明视频3. 资源获取方法说明视频：选择其中一份数字资源，以视频形式(可采用录像或

ˋ▽ˊ 数字教育资源获取方法篇(1) 【中图分类号】G40-057 【文献标识码】A 【论文编号】1009―8097(2013)04―0064一04 一引言利用信息技术促进优质教育教学资源的设计、开发与应用是我06:34 Y1数字教育资源获取与评价3432022-09-26花不开树不摆03:32 信息技术2.0小学科学-A2数字教育资源获取与评价66362022-02-15杜尔西尼亚02:34 A2数字教育资源获取与评价-资源获取方法说明