如何利用榜样作用教育学生,名人以他人为榜样获得成功的事例

如何利用榜样作用教育学生,名人以他人为榜样获得成功的事例

ˇ△ˇ 在学校中，教师是学生最直接的榜样，是最主要的教育者。因为教师是学生经常直接接触的人，其对学生的影响也是经常的与直接的。教师不仅是知识的传播者，更是学生灵魂的塑造者。其那么怎样运用榜样示范法对小学一年级学生进行意志品质的教育？一、加强指导，实事求是地宣传，建立榜样的威信。班主任在日常生活中要注意观察，选择那些对学生有现

班主任要营造出当选为榜样是光荣之事的舆论氛围，鼓励学生人人争当榜样，如果再配合给榜样们不同形式的奖励，这样更能发挥出榜样的积极作用，更有利于班级各项工作的开展。总之，“二、班干部树立榜样，发挥模范带头作用——学生良好行为的“领头羊”班干部是班主任的得力助手，是任课教师与学生间的桥梁，是学生良好行为的“领头羊”。班干部

榜样教育引导在高校德育工作中起着非常重要的作用，高校鼓励并激发广大学生向身边的榜样学习，促进良好学风、班风、校风的形成，充分展现大学生的精神面貌，在校园中营造向优秀典型学习1 选择适当的榜样：选择一个符合学生需要和年龄的榜样是非常重要的。榜样应该是那些能够以积极和有价值的方式影响学生的人物，例如，有良好品德和态度的名人、

利用好朋辈之间的平行影响，努力构建积极向上的班集体，发掘学生的兴趣特长并搭建展示的平台，例如在每周的班级表彰大会中举出优秀的典型事例，或举办各类班级竞赛等，让学生相互学习、近几年，在加强学校思想政治教育及提高中小学生核心素养的呼声中，在积极探索思想教育科学化的实践中，榜样教育作为适应中小学生心理发展的教育方法，又重新受到人

当然进行此种榜样教育实践，对于我们的教师提出了高要求，需要教师具备较高的情境反应和语言表达能力，能够及时对学生的看法做出有效回应和提升，并引导下一步的讨论和思考。所以我们小7先说一下自己的情况，《教育教学知识与能力》这一科我考了89分，科二需要备考的内容太多太杂，最开始的时候我也觉得无从下手，但是还好，运用了一些高效备考的方法，还有就是坚持不懈