简述现代教师道德素养的作用,要素主义教育理论的观点有哪些

简述现代教师道德素养的作用,要素主义教育理论的观点有哪些

1.简述教师职业的性质①教师职业是一种专门化职业，教师是专业人员；②教育职业是促进个体社会化的职业，教师是教育者。​ 2.简述教师的作用①教师是人类文化二、教师的人格是进行教育的基础和前提苏霍姆林斯基十分重视教师人格的教育作用，他认为，教师的人格既是社会的政治要求、道德规范的反映，又是教育内容的集中体

新时期，教师职业道德的调节作用表现为：(1)适应全球化、本土化的社会发展趋势，促使教师从道德的层面关注学生的文化背景差异的问题；(2)帮助教师确立建设学习型社会的使命感，使其成(1)对学生的教育作用，教师崇高的道德素养为学生所敬仰和仿效，教师的道德素养是最强大的教育力量；2)在教师劳动过程中起凝聚和调节作用，可以帮助教师端正自身的

教师职业道德修养的动机来自于社会、对职业、对学生所负的责任；来自对师德修养意义和作用的理解。作为教师只有时时意识到自己的职业对象是活生生的人；不仅担负着向下一代传授科学文第三，教育劳动的手段，除了教材和教学设备等辅助工具外，对学生发生作用的主要是教师本身的知识、才能、思想觉悟和道德品质。教育的真谛是以人格培育人格。在教

(＊?↓˙＊) 2.教育作用：教师通过道德教育，能够知道善恶是非坚定教师的道德信念和道德理想，提升道德境界，加强修养，在教育活动中自觉调节行为，养成良好的道德品质，从而影响学生，培养学生相关知识点：语言基础及运用常识文学常识题试题来源：解析现代教师道德素养的作用，首先体现在对学生的教育作用上；其次体现在教师劳动过程中的调节作用；再次体现在对社会

o(?""?o 二、教师职业道德所具有的社会功能教师职业道德，依赖于社会物质条件和精神文化条件。同时，从唯物辩证法的角度来看，教师职业道德又作为一种相对独立的社会意识，反作用于一切社会生18、简述教师职业道德修养的策略？答：①加强理论学习，坚持继承与创新相结合。②积极参加实践，坚持知与行相结合。③勇于自我反思，坚持自律与他律的结合。19