图式的概念,图式的三种分类

图式和表象的区别 2023-10-17 16:25 998 墨鱼

图式和表象的区别

图式的概念,图式的三种分类

图式(Schema)的概念是由泰勒及克洛克(Crocker)提出来的，它是指一套有组织、有结构的认知现象，它包括对所认知物体的知识，有关该物体各种认知之间的关系及一些特亚杰理论体系中的一个核心概念是图式(schema,在他后期著作中用scheme 一词)。图式是指个体对世界的知觉、理解和思考的方式。我们可以把图式看作是心理活动的框架或组织结构。

“图式”是存在于记忆中的认知结构，是对事物的概括认识。“图式”最初通过遗传获得，之后则通过主体和客体之间的交流和不断被修正而发展。绘画中的“图式”概在皮亚杰认知发展理论中，图式是指一个有组织、可重复的行为模式或心理结构，是一种认知结构的单元。一个人的全部图式对组成一个人的认知结构。图式这一概念最初

1. 图式理论的渊源及发展图式理论是认知心理学家用以解释理解心理过程的一种理论，最早是由德国哲学家、心理学家康德(Kant)于1781年提出的。他认为人的大脑中存图式是指一种抽象的概念模型，用于描述某种事物或现象的基本特征、结构和关系。在认知心理学中，图式是指人类大脑中的一种认知结构，用于帮助人们理解和处理信息。图式可以是视

图式指的是人脑中已有的知识经验的网络，也表示特定概念、事物或事件的认知结构，既可以是一种思维模式，也可以是一种可重复的行为模式。例如游泳就是一种行为图式，人们知道自由泳、图式(Schema)来源于希腊语schēmat或者schēma,原意是“图形”。图式是一个跨学科的概念，在许多研究领域都有涉及。一般而言，可以把图式理解为一个结果、框架或轮廓。图式由皮亚杰

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