一年级数学相关问题,小学一年级数学应用题

一年级数学相关问题,小学一年级数学应用题

一年级数学《加减混合》教学设计篇1 教学内容：教科书第75页的内容及练习十二的第1、2题。教材分析：复习了10以内的加、减法及连加、连减的速算擂台，而这些都是加减混合的基础。篇1:小学数学一年级下册《解决问题》教案小学数学一年级下册《解决问题》教案设计说明从已知整体与其中的一部分，求另一部分用减法计算，到比较两个量相差多少用减法计算，是学生认

一年级数学解决问题(100道) 1、学校美术组有25人，唱歌组比美术组多17人。两个组一共有多少人？2、妈妈今年32岁，比聪聪大24岁。聪聪多少岁？3、一根绳子对折再对折，每段是5米，一年级下册数学《解决问题》1、小明折了9只纸飞机，比小军少折3只，小军折了几只纸飞机？2、池塘的荷叶上有6只青蛙，跳来了3只，又跳走了4只。池塘里还有几只青蛙

一年级数学测试题1、填空。48分) (1)从0数到20数了个数。2)在2+17=19中，2是(),17是(),19是() (3)在17-5=12中，17是(),5是(),12是() (4)两个两个的数，从2数人教版一年级数学：「解决问题」150道题，孩子吃透就很厉害【解决问题】是一年级数学的重点，也是难点，大多小朋友容易在这类题型上丢分，由于一年级学生的抽象思维水平较低，对题

3.根据“大恐龙比小恐龙长多少米？”这个问题列式。25-2 = 23(米) 4.独立完成第3、5题。一年级数学教案2 教学目标：1、通过秋游这一情境，在愉快的情绪中进行6、7、8、9加几的进位小学一年级下册数学《解决问题》教案篇1 教学内容：教材第46页例7及相关内容。教学目标：让学生在具体情境中学会解决问题，发展学生的数感。在解决问题的过程中，培养学生解决问题策

ˇ△ˇ 一年级数学应用题160道1.王老师原来有8个☆,奖励给小朋友5个，现在还剩下几个？2. 和共有6个，其中有4个，有几个？3.停车场有9辆车，开走了3辆，还剩下几辆？4.妈妈买了8瓶酸奶，小巧1.本堂课一开始就紧密联系学生的生活实际，先请学生找找同桌身上能用数字1-5表示的东西，从中发现问题，让学生用数学语言表述自己所见，所想，从而顺利地引出新课