大象怎么描写一段话,描绘大象的句子

用一句话介绍大象的特点 2023-10-18 20:47 597 墨鱼

用一句话介绍大象的特点

大象怎么描写一段话,描绘大象的句子

一、根据创设的情境，大胆想象，创编情节；二、能够围绕主旨，清楚叙述情节；三、学习运用对话，展开丰富情节。童话的特点：1、童话往往有幻想和夸张。2、童话经常有拟人化形象。3、10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。11、筛选资料、总结的习惯。自己要会

二年级描写大象的一段话如下：1、那头大象耳朵比猪八戒的耳朵还要大，好像铁扇公主的芭蕉扇，长长的鼻子甩来甩去，四处找东西吃。2、大象有影壁似的身体，柱子似的1.说一说你这样设计板书的理由。2.课文中有很多的对话描写，你认为他们有什么作用？0404《邓小平爷爷植树》【考生1】一)规定问题1.小佳上课总是冲动冒失，

13.大象确实能引起观众的兴趣，特别是小朋友们的兴趣。我喜爱大象，也爱看大象演戏。马戏团的大象，有时在舞台上表演“金鸡独立”，会逗得人们哄堂大笑。大象还会吹口琴，能吹出小大象的眼睛非常小，但是非常明亮。它们有着深棕色的瞳孔，能够看到非常远的距离。大象的视力非常好，能够看到非常微小的物体。除此之外，大象还有一种非常特别的能力，就是能够看

第一个画面大象用它的动作和神态来表达它的情感，这段话又是怎么表达的呢？指导读出情感(3)对比朗读，体会情感出示两段话：老师读：“嘎羧躺在地上拒绝进食朝你在我眼里，这句话就和“从菜摊打起打到湖边最后打到湖边的一幢楼里”一样，这两个“湖边”真的显得很多余。2)表地点的词语顺序不当“湖边凉州最大窑子溢香楼”

⊙﹏⊙‖∣° 1.朗读课文第1自然段。大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。1)课件展示大象耳朵和扇子，引导学生发现二者的相似之处。2)引导学生抓住大象的外形，运用“像”造句。预设：大象的身子像一堵墙，大3. 大象的耳朵好像是一把大扇子。4. 瞧！大象的身体很高大，像一堵墙，它的大大的脑袋两边牵拉着一对又大又软的耳朵，像一把扇子。5. 大象不停地扇动着耳朵，鼻

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