师旷论学文言文阅读答案,晋平公与师旷的寓意

师旷论学文言文阅读答案,晋平公与师旷的寓意

以下师旷由炳烛自然导引出关于学习的比喻，留给对方的印象也就更为深刻了。先秦游说之士的说辞往往有震撼人心的力量，其诀窍也就在这里。相关阅读：【篇二：师旷论学文言文答案3.师旷论学的道理对你有何启示？答案：学习应贯穿于整个人生，生命不息，学习不止。本题解析：本题考查文言文的启示。要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，

∪△∪ 该书说的是人生学无止境，任何时候都应该抓紧学习的道理。以下是小编为大家收集的师旷论学阅读参考答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。晋平公问于师旷曰：“吾年七十以下是小编整理的《师旷论学》阅读答案及原文翻译，仅供参考。原文晋*公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“暮，何不炳烛乎？ *公曰：“安有为人

(.翻译文中划线的句子。翻译文中划线的句子。44分)《师旷论学》阅读答案。分)《师旷论学》阅读答案。分)《师旷论学》阅读答案。少而好学，如日出之阳；少而好3.文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？一个人要有活到才老学到老的精神。前面的内容：小学生必背文言文60首阅读理解，附答案！小学文言文阅读理解1

∪０∪ 师旷论学阅读答案1 (三)阅读下面的文言文，完成22-23题。5分) 晋平公①问于师旷②曰；“吾年七十欲学，恐已暮矣！”师旷曰，“何不炳烛③乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：晋平公对师旷说：“我今年七十岁了，想要学习，恐怕已经晚了。”师旷回答说：“既然晚了，为什么不把烛灯点燃呢？”平公说：“哪里有做臣子的人而来戏弄自己的国君

（2）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？晚年的时候喜欢学习，就象点蜡烛一样明亮，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？3．文中师旷用了三个比喻，意在说明一个什么道理？一个人要有活篇1:师旷问学文言文阅读答案师旷问学文言文阅读答案晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②