灰雀课文,小学灰雀教材分析

三上灰雀课文原文图片 2023-10-18 10:38 220 墨鱼

三上灰雀课文原文图片

灰雀课文,小学灰雀教材分析

灰雀是那么的活泼可爱，以至于列宁“非常喜爱”[师板书],请同学们放开声音有感情地朗读课文，用“—”划出列宁喜爱灰雀的词句并说明你的理解。生：“它们在枝头……喜爱”是写列宁非常喜爱灰雀的句1.今天我们要学习一篇新的课文(板书课题：灰雀)。课件演示三只灰雀)看，这就是灰雀，它们的体形比较小，羽毛的颜色丰富，叫声悦耳。跟它们亲切地打个招呼吧！2.刚看到这个课题，你猜想

⊙＾⊙ 课文全解第1自然段开篇交代了故事发生的时间、地点和主要人物。“每次”“都要”“经常”表现了列宁对这三只灰雀的喜爱程度之深，不仅经常看望它们，还给它们带来食物。第4自然段课文记叙了一个小男孩在列宁的教育下把抓来的灰雀放回大自然的故事，表现了列宁对儿童的信任和儿童诚实的品质。【段落大意】第一部分（第１自然段）：讲列宁在公园里看见三只美丽

《灰雀》说课稿说课内容：义务教育课程标准实验教材三年级上册第二组第五课《灰雀》课文讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹(课件演示三只灰雀)看，这就是灰雀，它的体形比较小，羽毛的颜色丰富，叫声悦耳。跟它们亲切地打个招呼吧！二、初读课文，整体感知(一)出示自读要求，学生根据自读要求自学。自读要求：

课文主题：本文通过讲述列宁在公园里找灰雀时，发现公园里灰雀的失踪与男孩有关，但他不直接批评，而是通过交谈，让男孩意识到自己的错误，主动放鸟归园。故事体现了列宁的善解人意、对一、初读课文，疏通生字词1.默读课文，疏通生字词，说一说：故事中有哪些人物？课文主要讲了一件什么事？课文的主人公：列宁和小男孩。课文主要内容：列宁在公园里寻找灰雀时，

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