王阳明到底是怎样的一个人,王守仁的学术思想及影响

王阳明到底是怎样的一个人,王守仁的学术思想及影响

一般的历史人物，能够在以上任何一个领域当中，取得一些成就，就足以名留青史了。能够在两个领域取得成就，那绝对是我们耳熟能详的历史人物。至于像王阳明这样，横跨多个领域的全一切成功皆有迹可循，何况是王阳明这样的哲学大家。王阳明在很小的时候，就立志要做一位圣人。王阳明家世显赫，父亲不仅考上过状元，还当过南京吏部尚书。像这样的官宦世家，家里

阳明先生的“不事边幅”实际上是说是他自然天生，待人真诚，不装模作样。一个标新立异的人？阳明先生少年时豪迈不羁，12岁就立志要做圣人；15岁一个人去考察边关，向少数民族青年学王阳明是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。在小赵看来呀他确实是可以被称为千秋一圣贤，不过又不想用圣贤来称呼他，毕竟

●△● 王阳明所谓减“人欲”，并不是做一个不吃不喝、远离名利的无欲之人，而是将欲望降低到自己的真实需求，而不被虚假的欲望所蒙蔽。儒门以“仁”为第一德，王阳明是大儒，继承了“仁”王阳明是一位杰出的教育家，他提出了“格物致知”的教育思想，认为只有通过实践和体验来获得知识和智慧，才能够真正理解和掌握知识。他还强调了教育的个性化和因材施教，认为每个人

≡(▔﹏▔)≡ 我对王阳明的兴趣，看我的用户名就能猜到。本文将从求学、科举、上书、剿匪、平叛、心学等六个方面的人生经历，探究王阳明到底是一个什么样的人。求学王阳明幼时成长于书香门第的家王阳明(1472——1529),名守仁，字伯安，世称阳明先生，浙江宁波余姚人，我国明代著名哲学家、教育家、政治家和军事家。王阳明在哲学上提出“致良知”、“知行合一”的命题，冲击了僵化的程朱理学，最终