留住红色记忆寻访红色足迹手抄报 追寻红色足迹 我们这一代人是在红色精神的熏陶中长大的。革命先驱抛头颅洒热血, 用他们对祖国的虔诚,对革命的热情,对实现共产主义的坚持,谱...
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混合式教学模式主要内容 |
混合式课堂教学模式,混合式教学模式概括
混合式教学是一种以计算机为媒介的线上和线下教学相结合的教学方法。混合式教学包含同步和异步学习工具,从而提供以最优方式安排有效学习过程的可能性。混合式教学不是简单的将线上一、混合式教学模式的内涵国内最早正式倡导混合式教学模式的是北京师范大学的何克抗教授。他认为,混合式教学模式把传统教学方式的优势和网络化教学的优势结合起来,既发挥教师引导
“互联网+”时代基于移动交互技术发展的混合式教学模式的主要特征为:学生课前、课后在线自主学习的移动资源和工具越来越多样化,且借助在线即时交互系统,随时能教学模式——混合式教学模式教学模式——混合式教学模式 1)涵义 混合式教学,即将在线教学和传统教学的优势结合起来的一种“线上”+“线下”的教学。通过两种教学
作为专业音视频设备和方案提供商,威施德为国内外高校提供混合式教学整体解决方案:一、打造和谐的混合教学空间构建混合课堂要综合考虑教室的具体需求和场地条件,以进行合理规划和类似方法:自主混合式学习,灵活的混合式学习,翻转课堂主要特点:学生完全实现课程的远程学习和独立学习。4.灵活的混合式学习“灵活性”被纳入混合式学习,在这种学习模式下,
目前网络上丰富的国内外名校公开课、微课、慕课、SPOC等大数据学习资源为高校教师开展新型的混合式教学提供了便利。教师可以利用网络优质教育资源,拓展教学内容课堂前后贯穿,实现教学效果“四两拨千斤”针对研究生的“线上线下混合式教学模式”,要突出自我探究式学习能力的培养。尤其是在课后,要根据课中学习的教学效果,挑选学科前沿性文
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1 1、打开手机【微视】软件。2、切换到【我的】界面。3、点击右上角的【...】更多功能图标。4、点击【设置】功能。5、点击【关于】功能。6、点击【联系官方】功能。7、选择一种方式...
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