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教学法包括哪几方面的内容 |
教学法的作用和特点,教学方法
“话题式”教学法是一种以话题为载体的教学方法,其特点是学生围绕已有生活体验的话题,自由地、无拘无束地参与其中。话题式教学法的操作流程05 比较教学法比教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。其特点是始终包括教师与
∪^∪ 本篇文章将介绍达尔克罗兹教学法,以及KAWAI音乐教室中体态律动的特点和作用。在KAWAI音乐教室的教育系统中,从1岁幼儿的初级课程,到13岁少年的中高级课程,均以达尔克罗兹的教育思想这种教学法强调语言学习行为的协调,通过身体动作教授第二语言,主要用于美国移民儿童的英语教育。全身反应法以儿童第一语言习得理论为依据。主要教学原则:A
这种教学方法拓宽了学生的思维空间,增加了学习兴趣,提高了学生的能力。案例教学法在课程中的应用,充分发挥了它的启发性、实践性,开发了学生思维能力,提高了学教学组织发展的特点:教学组织形式的确定化教学组织形式多样化,综合化教学组织形式的个别化更加重视课外,校外活动教学的基本组织形式——班级授课制班级授课制的优点:1,有
●▽● 这种教学方法是学生在教师指导下进行巩固知识、运用知识,形成技能技巧的教学方法。练习法分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习、模仿性练习、独立性练习、创造性练习等形式教师的教学方法不科学,就很难使学生形成科学的头脑,使学生掌握科学的学习方法。我们能够从宏观和微观两个角度考察教学方法的作用。1)宏观角度的考察教学
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