小鸭说我是一只漂亮的天鹅呀,小鸭苗多少钱一只

小鸭说我是一只漂亮的天鹅呀,小鸭苗多少钱一只

丑小鸭飞回了自己出生的家，看到了鸭妈妈和哥哥姐姐，高兴的`呼喊：“妈妈，妈妈……我回来了！”鸭妈妈看见是一只美丽的天鹅冲他叫妈妈，说：“我不是你妈妈，你是天鹅，我是鸭子！我怎么会在初步感知丑小鸭形象意义后，我要求学生提出不同的语句来探究。话音刚落，调皮大王吴学胜高高举起双手，迫不及待地问：“老师，课本第三十一页的第二自然段‘要你

不然我早就冻死了！”农夫感到很惊奇，说：“我那次收留的`失只小鸭子呀！你是不是找错人啦？还有很多农夫，你去找找看！”天鹅说：“不，我没找错！是这样的。一天我出他们一个接一个地问：“你是怎么变成天鹅的？”你为什么这么漂亮？小鸭子说：当我是一只丑陋的小鸭子时，我经常被你排斥和嘲笑。我没有把它放在眼睛里，而是一直在

“真的呢。飞来了一只新的天鹅。那么年轻，他最漂亮了。”其他的孩子们也说。年轻的天鹅，他心中涌起各种各样辛酸的往事。而现在，大家说他最美丽。“曾经是丑小鸭的“它老是不裂开。请你看看别的吧。他们真是一些最逗人爱的小鸭儿！都像他们的爸爸——这个坏东西从来没有来看过我一次！”“让我瞧瞧这个老是不裂开的蛋吧，”这位年

小熊从身后拿出一只桶，说；“我们去打点水灌进大坑里，让小鸭自己浮上来。”话音刚落，小熊赶紧跑去打水，大象也帮忙用大鼻子去吸水，小猴也帮着抬水。很快，小鸭浮了上来，上岸后，它抖了”丑小鸭试着飞了起来，他越飞越高，终于赶上了天鹅的队伍，丑小鸭问天鹅们：“我为什么以前是一只鸭子，现在就变成了一只天鹅呢？”一只天鹅说：“因为你是我们地蛋

这一环节的教学，我首先出示天空飞翔的天鹅，让学生图文结合，感受天鹅的美丽；接着，我提出这样的问题：当丑小鸭看到这美丽的天鹅时，他惊奇什么，又羡慕什么？他会想鸭妈妈看见远处飞来一只天鹅，它对天鹅说：“呦，是什么风把您吹来了？”丑小鸭对妈妈说：“你怎么不认识我了，我是丑小鸭啊！”“你明明是天鹅，怎么会是丑小鸭呢，这不可能。”鸭妈妈说。