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动机的种类有哪些 |
动机的四大功能,动机的分类
二、教学情境的功能与作用教学情境是一个由诸多要素构成的系统,作为有效学习活动的根本实现机制,情境发挥着四个方面的功能和作用,即激发学习动机、形成问题意识、支持知识建2、动机具有激活、指向、维持和调整功能。动机是个体能动性的一个主要方面,它具有发动行为的作用,能
动机具有三方面功能:1)激发功能,激发个体产生某种行为;2)指向功能,使个体的行为指向一定目标。3)维持和调节功能,使个体的行为维持一定的时间,并调节行为的强度和方向。动机是激1、激活功能动机能激发有机体产生某种活动。带着某种动机的有机体对某些刺激,特别对那些与动机有关的刺激反应特别敏感,从而激发有机体去从事某种反应或活动。例
(一)动机的功能1.激发功能,又叫激活功能、引发功能。指的是动机能激发起机体产生某种活动。例如,饥饿者对食物有关的刺激、干渴者对水有关的刺激反应特别敏感动机的功能有:1、激活功能:动机可以激励个体产生某些行为。2、引导功能,也叫指向功能:使个人的行为指向某个目标。由于动机的类型不同,人们的行为方向和追求的目
1. 激发功能:激发个体产生某种行为。2. 指向功能:使个体的行为指向一定的目标。3. 维持和调节的功能:使个体的行为维持一定的时间,并调节行动的强度和方向。动机分为生理性动机、动机在人的行为活动中具有三大功能:激发功能、指向功能、调控功能。1)激发功能动机会激发人产生某种活动。例如,大学生到学校来求学,是由学习知识的动机激发
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