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微信在家校交流中的应用策略 |
微信与家长沟通的应用策略,家校交流与合作工具一一微信
促进有效沟通
╯﹏╰ 通用的沟通法则
首先,沟通频率。家庭和学校在沟通频率上是一定频次、规律、多种渠道。
其次,沟通质量。在沟通质量上是双向沟通。一是沟通方式上,包括家访,家长基于以上两点,我班利用微信充分与家长进行有效沟通,激发了家长参与互动的热情,促进了幼儿的全面发展。一、及时发送当天考勤,确保每位家长放心我班有一部分孩子是由爷爷奶奶负
一、互通教育信息,搭建家校沟通桥梁微信可以促进班主任角色的转变,更加方便快捷地促进家校联系与沟通,提高教学质量,促进孩子健康快乐成长。为了便于和家长沟通,我每新接一个我在日常和家长的沟通中也是经常使用微信。一、利用微信群发布重要消息,这个时候可以使用群公告的方式,简单快捷。二、可以用微信的家长单独沟通孩子存在的个
过程不深入、渠道不畅等,对此在认真研究、细致分析之后提出了三点解决策略,即主动出击,走进家庭;熟悉家长,开发资源;构建平台,延伸沟通,以为幼儿园和家长微信让人们之间的交流更加便利,教师要注意倾注自己的一片真心,设身处地为家长考虑,在交流的过程中也要注意措辞,这样才能更好地进行沟通交流,从而提升交流效率
例如,教师和家长通过微信平台可以进行随时沟通交流,共同承担起管理学生的工作重任,教师在此过程中需要注重沟通方法,编辑好微信内容,让话语更加通畅,并且注重对关键内容的标注,这样1.家长工作繁忙,无法来园接送幼儿,与教师沟通机会少。2.家长对幼儿在园的一日生活和学习缺乏了解。3.家长园地、班级博客等方式重展示,轻互动。因此,微信作为
即便有些家长心里没那么乐意,一看别人都同意,也就会支持。第二、不能只上传优等生照片。在班级微信圈里上传学生学习、活动照片时应慎重选择,不得每次只上传优等生或坐、因为微信让我和家长及时的沟通,良好的互动,得到的是家长的更多支持和肯定,也为我班的家校联系开辟了崭新局面。三、运用微信为家长指点迷津。苏霍姆林斯基说过:“如果没有整
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