少数民族学生如何学好国语,少数民族国语培训材料

少数民族学生如何学好国语,少数民族国语培训材料

1.传授知识应具有针对性，培养学生学习兴趣。我国文化历史源远流长，汉语言文学包罗万象，而学生无法一一学习。因此学校要针对社会和学生的实际需要，选取符合少数民族地区学生学习的教材。2.教师要少数民族教师如何提高国语水平：一、加强少数民族教师的培训：为了提升少数民族教师的国语水平，要积极安排教师的培训。比如，让少数民族教师参加国培，参加学校

ˋ▽ˊ 一、加强口语训练偏远地区的少数民族学生由于缺乏说汉语的语言环境，汉语水平有限，学生会把母语习惯带到课堂上，给教学带来许多困难，严重影响教学质量。因此，在民族兰干镇萨依小学如何提高国语教学质量国语是母语非国语的少数民族学生的第二语言课程，是一门基础课程。作为第二语言教学，国语课程的首要性质是工具性，同时兼顾人文性，这是国语课程

4、通过诗歌朗诵去品尝中华民族文字的精深与优美；5、在生活中如何推广普通话；6、班主任总结。普通话教案2 活动目的：1、认识到说好普通话的重要性。2、引导学生养成说普通话的习(一)创造更多的学习国语的语言环境少数民族的学生学习国语要有良好的语言环境，我们要创造良好的语言环境，培养学生使用国语的习惯。1. 坚持课前3～5分钟自由交谈，可让学生简

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（5）各民族学校应聘用适当翻译人员帮助教学，逐渐做到用本民族自己通用的语文授课。少数民族学生除学好本学汉语，要不仅仅能听说，读写同样不能忽视，不过要把这几个方面达到完美的结合，选择最好有用得学习方法很重要。那么如何让我们新疆和田本地区维吾尔族学生才能学