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情态动词导入怎么导,被动语态的导入

高中情态动词用法思维导图 2023-05-22 20:13 287 墨鱼
高中情态动词用法思维导图

情态动词导入怎么导,被动语态的导入

(’t=oughtnotto)不应该3总结:情态动词+havedone 本应该做而没做should/oughttohavedone;本不应该做而做了shouldn’t/oughtnottohavedone 本可以做而没做c情态动词教案———作者:———日期:情态动词教案TeachingAims【教学目标】知识目标),may,must,need,should…的含义和特点;。能力目标),motivatethestudent

情态动词的语法特征和辨析课内容【概念导入】一、情态动词的定义:表示可能,怀疑,允诺,愿望,义务,必要,猜测等的动词是情can/could,may/might,must,haveto,shall/由二则谜语引入要教的情态动词:1.You can’t catch his body; you can’t see hisshadow.When strong, he shakes the house,when weak, the tree leaves. 2.What can you cat

作情态动词时,后直接跟动词原形,变否定时,直接在后面加“not,”变疑问句时,直接提到主语之前。如:You needn't come if you are busy.Need i hand in the paper this week? 2 情态动词引入下载积分:2000 内容提示:•情态动词+ 动词原形(ought to ,have to) )• 没有第三人称变化,单数( can-could、、will-would) )•情

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标签: 被动语态的导入

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