长方体认识,长方体的面的概念

正方体生活用品图片 2023-10-19 14:36 150 墨鱼

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《长方体的认识》教学设计教学内容：北师大版五年级下册第二单元第一课。教学目标：1.让学生经历观察、分类操作和讨论等探索活动过程，了解长方体、正方体各要1、长方体的认识长方体的认识李红斌李红斌说一说生活中哪些物体说一说生活中哪些物体的形状是长方体。的形状是长方体。从不同的角度观察一个长从不同的角度观察一个长方体，最多能

一、长方体的认识长方体：由六个长方形( 也可能有两个相对的面是正方形)所围成的立体图形，叫作长方体长方体的面、棱、顶点：围成长方体的长方形或正方形叫作长方体的面；两个面相交1、认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图。2、培养学生的探索意识和创新实践能力，发展学生的空间观念。掌握有序观察、分类比较等学习方法。3、在学

＋﹏＋ 1.面：长方体有6个面，这6个面一般是长方形的，特殊情况有两个相对的面是正方形；相对的面完全相同。2.棱：长方体有12条棱，相对的棱长度相等。3.顶点：长方体有8个《认识长方体》教案1 教学内容：P1-2例1、例2、“练一练”、练习一第1—3题。教学目标：1、使学生通过观察实物、动手操作等活动认识长方体、正方体，知道长方体和正方体的面

《长方体的认识》长方体和正方体PPT免费课件人教版五年级数学下册《长方体的认识》长方体(一)PPT教学课件北师大版五年级数学下册《长方体的认识》长方体(一)PPT下载(第2课时)长方体是上、下底面为矩形的直平行六面体，一个长方体有6个面、8个顶点和12条棱，且相对的面完全相同，相对的棱长长度相等；相交于同一顶点的三条棱长的长度分别叫做长方体的长、宽、高

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