幼儿自主游戏10个困惑,自主游戏的亮点和不足

幼儿自主游戏10个困惑,自主游戏的亮点和不足

⊙▽⊙ 普遍存在着幼儿游戏兴趣不持久、游戏情节单一、游戏难以深入发展等问题，使自主性游戏对于幼儿的教育和发展价值难以充分实现，而教师若能加强自主性游戏的指导，合理投放游戏材这种共同聚焦问题、小组形成合力研讨并分享的方式，能很好地消除教师对观察分析的畏难情绪，帮助他们掌握观察、分析的方法。幼儿户外自主性游戏活动的开展需要

3.自主游戏中放任现象严重有的教师认为自主性游戏就可以放任幼儿自己，认为只要不伤害到幼儿的身心健康就可以了，他们不关心幼儿游戏的进行情况，不观察可能出现的问题，更不会解决出第三个问题是：不善于分析幼儿的行为，不能透过现象看本质，不会进一步的思考和分析儿童的游戏，分析幼儿游戏行为背后的儿童发展。通过工作和阅读相关的书籍，我了解到也有很多老

≡(▔﹏▔)≡ 2.教师对户外自主游戏观察的困惑据调查，有的教师知道观察的重要性，但在户外自主游戏中如何观察并解读幼儿行为仍存在困惑；有的教师认为户外自主游戏只需关注关注【自主游戏】幼儿自主游戏中存在的问题与对策#幼儿自主游戏04-01 这是一片荒地，点击评论100+100+0 发送探索更多

六、当前自主游戏并不仅仅是放手那么的简单，在实际工作当中很多老师担心害怕孩子会出现各种安全问题，或者玩的游戏不够新颖，可能会强迫孩子玩各种老师们想让它玩的游戏，而这种游戏就2. 教师打断幼儿的自主性游戏目前来看，有许多的幼儿都存在着一个共同的问题，即专注度不够，容易分心、走神，总结来看，教师经常打断幼儿的自主游戏似乎起到了一定影响。导致教师

1.压缩时间：幼儿自主游戏的时间短，难以实现自己的想法从时间的安排来看，幼儿自主游戏的时间短，对于有目的、有计划的幼儿来说，他们从进入游戏到顺利开展游戏一、幼儿自主游戏中存在的问题自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极主动的活动过