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故宫美景作文 |
六上故宫博物院课文,故宫博物院课文解析
课文结构学习指导本课的学习目标共有三个,分别为:第一,根据不同的阅读目的,筛选阅读材料。课文前面的学习提示中出示了两个学习任务:1.为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观学习课文按照空间顺序介绍事物的方法;学习本文选择组织材料上突出重点、有详有略的特点与层次安排的方法。情感目标:通过对故宫博物院建筑群的了解,认识我国古代劳动人民的高度智慧
2.课文首尾照应,都是对故宫博物院的——总体描写,而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘,由此可见,课文的总体结构为:总-分-总。中心意思:本文大2.课文首尾照应,都是对故宫博物院的——总体描写,而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘,由此可见,课文的总体结构为:总-分-总。中心意思:本文大体按照游览参观路线,
 ̄□ ̄|| 选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。材料一(1)在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最在北京城的中⼼,有⼀座城中之城,这就是紫禁城。现在⼈们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。 紫禁
╯▽╰ 2.课文首尾照应,都是对故宫博物院的——总体描写,而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘,由此可见,课文的总体结构为:总-分-总。1373阅读2 177 发表评论发表评论列表(2条) 汉堡爱上黄传惕笔名黄羽湖南省平江县人,表作有:《天安门颂》、《塞上绿洲右玉》、《彩色的吐鲁番》、《北京,我心中的城》、《绿色的希望》、《故宫博物院》等。3.课文简介《故宫博物院
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