第三人效果理论属于哪个阶段,胡师姐考研新传理论

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有些经典传播理论，出大题有点浪费，不出又说不过去，所以在名解、简答等小题中出现频率极高，属于是考场上必须拿的分。比如：第三人效果。对大众传播社会影响力的普遍和强大，我们的看三、影响因素四、现实后果五、理论意义六、理论嬗变第三人效果理论一、基本定义1983年，戴维森在《公共舆论季刊》上发表了一篇论文，题目是《传播中的第三

从图中我们可以看到，第三人效果理论的研究分为两个阶段：一个是多种因素影响下产生的“第三人效果”认知阶段，另一个是“第三人效果”后续行为阶段。这其中包含了媒介信息与第三人效三、“第三人效果”理论的意义四、“第三人效果”今后的研究方向一、“第三人效果”的概念及其理论缘起（一）“第三人效果”的概念“第三人效果”理论最早由美国哥伦比亚大学的W.P.戴维森提出

百科定义：第三人理论又称第三人效果、第三人效应。最早是由美国哥伦比亚大学戴维森教授于1983 年提出的。他认为人们在判断大众传媒的影响力之际存在着一种普遍的B.阶段性C.互补性D.不平衡性【答案】D 【解析】根据个体身心发展的不平衡性，教育教学要抓住关键期，以求在最短的时间内取得最佳的效果。题干的描述体现了个体身心发展的不

12.从党的十二大到十三大，是邓小平理论的() A.萌芽、酝酿阶段B.初步形成阶段C.逐步展开并形成轮廓阶段D.走向成熟并形成理论体系阶段13.邓小平理论的精髓是() 14B.不同年龄阶段的学习者具有相同的学习者一般特征C.学习者分析对教学媒体的选择没有任何影响D.分析学习着急初始能力之后将学习起点确定为高端的水平答案：A 第4题(单选题)在前端

因此，在某种程度上说，从传播效果来看，第三人效果是一种间接效果论。理论产生来源对于“第三人效果”理论产生的原因，学者们主要是从受众的心理层面分析了产生“第三人效果”的原因研究的第三阶段是从2000年至今，对于第三人效果研究也更加深化。”总结一下，26年的研究历程基本可以分为三个阶段：理论验证阶段、影响因素与形成机理研究阶段、新媒体与跨文化研究阶段(新媒体与跨