B:Who is that?A:It's Eva.(或I'am Eva)打电话的时候 A(打电话)B:(接电话)Who is ...
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初二科学小发明作品及说明 |
初二学生科技小制作,100个简单的科技小发明
[模版仅供参考,切勿通篇使用]第一篇初中科技小制作:科技小制作作文500制作量雨器昨天的科学课上我们学习了降雨量和关于量雨器的知识,老师让我们自己动手制作一▲王印制作的手机模具,将手机置入可以实现微距摄影(左)和微距摄像(右) “通过手工制作,我感受到的是与大自然的亲密交流,所以我认为通过这样的方式,带领学生们去感受科学、理解科学,
小学生科技小制作,快乐旋转木马,利用废弃的玩具小发动机齿轮带动转动旋转木马,废弃的旧物还是要收集点的,赶脚自己就是个收废品的大妈,哈哈哈!有了上学的娃,啥啥废旧的物品都不给扔这五种小发明都是比较简单的,而且都运用到了初中所学的物理知识。非常适合有动手能力的初中生来制作。下面讲解一下这几种小发明的制作方式。一、穿梭在轨道中的电池首先我们要准
ˇ▂ˇ 1、自制热气球,材料,软装、胶水、线、橡皮泥、电吹风制作过程,首先用软纸裁出6到8个叶状的纸片,将纸片对折。2、然后用胶水将它们的边粘在一起并作成气球状,用胶带将线粘到气球底部为弘扬科学文化,激发学生爱科学、学科学、用科学的热情。初二物理组根据学生的学习认知和知识的应用,组织了学生的科技手工小制作。学生们利用了生活中的一些废旧物进行了有创意的
科技小制作小发明大全1、多用拔火筒我家煤球炉要用拔火筒拔火,每次用完,火筒很热。我想,应该利用这些热,替人们做事。因此,我在拔火筒外,焊了一个水壶。这样,适合初中生做的科技小发明如下:1.多用拔火筒:家里的煤球炉要用拔火筒来拔火,每用完,火筒就会很热。我们应该利用这些热能,为人们服务。于是,我拿出火筒,焊了一个水壶。这样一来,
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标签: 100个简单的科技小发明
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