用几何体和闲置物品做模型,适合初一学生做的手工制作

用几何体和闲置物品做模型,适合初一学生做的手工制作

用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。2. 观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。3. 画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优…经过全员用心的巧妙创作，不同材料制成的不同几何模型被精彩呈现，为学生打开数学的奇妙空间，让他们深刻理解并掌握几何体的形象及概念，丰富了孩子们的想象力，还培养孩子们动手操作能力，让孩

解答：综合三视图，我们可以得出，这个几何模型的底层有3+2=5个小正方体，第二、三层各有1个小正方体，因此搭成这个几何体模型所用的小正方体的个数是5+1+1=7个1. 用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。2. 观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。3. 画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空

(邬桥学校通讯员钱珊珊)纸箱、矿泉水瓶、卷筒纸的纸筒、废旧纸张等物品常常出现在人们的生活当中，运用这些常见的废品，展开想象力，动起双手就能创造出一份份艺术作品。一年级孩子已摘要亲亲，非常荣幸为您解答可以这样用学过的几何体和身边的闲置物品制作富有创造xing的模型。需要的材料：·纸板盒子(可代表建筑物或房屋的主体)·钢珠(可以代

●▂● 每个人都有潜能进行创新，利用富有创造性的方法去做事以使生活更加方便和令人满意。Everybody has the potential to exercise creativity, to innovate new ways o用学习过的几何体和身边的闲置物品，制作富有创造性的模型。观察生活中的立体实物，拍照并画出三视图。画出自家的房屋平面图，并根据自己的观察，为空间优化提出建议。选一部具有数

活动以班级为单位，同学们用纸张和废旧材料，参阅立体几何教材，手工制作空间几何体模型，制作的模型包括锥体、台体、柱体、球、组合体等等。活动中，共收到同学们亲手制作、形态各异的几1 在电脑上打开软件，在软件界面，点击新建一个空白制作界面。2 在制作界面里，选择上方的3D模型，然后在右侧点击几何体模型。3 然后在空白处制作处几何体模型就可以了。