中国传统儿童观基本上属于,儿童观的发展

中国传统儿童观基本上属于,儿童观的发展

个人本位的儿童观。1、古代社会的儿童观。古代社会生产力水平低下，儿童很早就参与成人的生产劳动，人们尚未发现儿童与成人的根本区别。社会尚未在意识水平上把儿4、中国学前教育从传统的家庭教育向社会教育转变的必然性5、幼稚园行为课程教学法的要点和基本精神6、陈鹤琴对学前教育科学化、中国化的贡献及其意义7、陶行知对幼儿教育

∪ω∪ 儿童对其在基本生物学特性上属于男或女的认识和接受，被称为A 性别同一性B 性别角色观C 性别相适行为D 性别差异64.下列哪一项不属于性别同一性的发展A 儿童观是教育观的基础，也是影响教育观的重要因素。二、历史上的儿童观在人类社会漫长的发展过程中，人们对儿童的认识不尽相同，包括把儿童看作“小大人”、“白板”、“花草树木”

答：科学的儿童观是以儿童身心发展的基本规律为出19、发点的，是以社会发展的需要和社会对儿童一代的期待为引导的一种关于儿童的观点和看法。但遗憾的是。这种科学的儿童观并没有在中国传统文化是以成人为本位的，儿童在传统文化中受到轻视，儿童的生活总是以一种依附于成人、从属于成人、围绕成人运转的方式而存在。当然，这只是中国传统社会

全面考察这几个方面，我们可以发现，传统儿童观基本上是属于工具主义的，把儿童当作工具，而没有看到儿童自身也应当作为目的。传统文化是一种成人的自我中心主义，儿童只能从属于。养子防老既是中国一种传统的文化心理，也是父母抚育子女的一种主观愿望.这种观念也是把儿童当作工具.所以我们可以发现传统的儿童观基本上是属于工具主义，把儿童当

1,我国传统儿童观，受封建思想影响：儿童被视为家庭和家族附属品，成了父母私有财产，家长对子女有完全支配权利，儿童只能绝对服从，丧失了独立自主人格。2,随着西39、皮亚杰认为( )是儿童把新的刺激物纳入到已有图式中的认知过程，图式知识发生量的变化A 平衡B 成熟C 顺应D 同化40、艾里克森认为，同一性角色混乱的时期是( ) A 幼儿期B 青