教师的知识结构和能力结构,教师的知识体系

简述教师教学能力的结构2014 2023-08-31 13:13 265 墨鱼

简述教师教学能力的结构2014

教师的知识结构和能力结构,教师的知识体系

基础知识；较为广博的文化科学知识和良好的文化素养；文化科学发展史知识和文化科学的新发展和新成果。教师知识结构知识结构方面应该做到专一、多广，即本专业知识和复合型知识的统一. 主要包括自然科学、社会科学和人文科学. 能力结构方面应该做到基本能力和特殊能力相结合. 主要

教师的专业知识结构包括本体性知识、条件性知识、操作性知识、个体实践性知识。1、本体性知识，也可以说是学科专业知识，是从事教学的必要条件。2、条件性知识，教师把自己所学的知对外汉语课堂教学能力还可被分为沟通交流能力、对外汉语课堂讲授能力和课堂组织与管理能力。对教师知识结构与能力结构的分析与归纳是讨论教师培养与评价的基础。实践性是对

教师的职业能力包括1信息能力，搜索运用处理信息的能力，2教学能力，教师能够教会学生如何学会怎样学习，3表达能力，口头或文字都能够清楚明白的表达自己想要说的教师的知识结构范文第1篇作为一名教师，应当拥有解决学生问题的各类知识。教师应当具有的知识结构可以归纳为三个方面：条件性知识、本体性知识和实践性知识。其中条件性知识是当代科

(四)文化知识它是教师专业知识结构的基础，是指教师应具备的一般的人文知识、社会科学和自然科学知识，以及基本的艺术素养。三、教师的专业能力结构(一)教师从事教师职业所必须具教师的能力结构他认为考察教师的教学能力应从两个层面来进行即技术层面与人格侧面进行分技术侧面人格侧面专业技能智谋技能交际技能个性动机专业知识技科际性知识技术表达能力创造力广阔的视先见性

教师的能力结构是由多个方面组成的，主要有知识加工能力、主题沟通能力、教学设计能力以及教学组织能力和评价反思能力等几部分。以下就是有关简述教师教学能力的结构的介绍：一、一、知识能力知识是能力结构中的基础层次，作为教师，需要“专精”和“广博”的知识结构。专精是指数学教师的专业知识，这是数学教师知识结构的根本所在。专业知识浅薄、平庸，对于

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