中班建构游戏观察要点,搭建区域活动观察记录

中班建构游戏观察要点,搭建区域活动观察记录

⊙▽⊙ 1、大胆选择合适的建构材料和辅助材料表现九龙公园中的建筑物和景色。2、学会协商、合作，体验合作的乐趣。3、爱护他人作品，养成轻拿轻放和及时归类摆放游戏材料的良好习惯。4、第一篇：中班建构区区域观察记录幼儿姓名：莹莹性别：女幼儿基本状况：不爱说话，不爱喝水。观察时间：XXXX年X月X日观察环境：教室观察目的及由来：莹莹是个贪玩的小孩，每次

中班建构区活动观察记录表(9篇) 2022-12-31 建构区观察要点中班中班建构游戏的观察和评价2022-12-31 建构区观察要点中班中班建构区区域观察记录2022-12-31幼儿建构游戏的观察要点如下：1.幼儿在建构游戏中的专注与兴趣幼儿能否主动参与建构游戏、在游戏中是否表现出积极主动的态度、在建构过程中是否专注投入、能否持

从游戏常规的角度确立观察要点1、在游戏中，是否现在成人提示下遵守游戏的规则；2、幼儿是否能自觉遵守游戏的规则，爱护玩具；3、幼儿是否能行为有序，及时收放材料，做到物建构游戏必须借助一定的方法和技能，将观察到的事物再现出来，方法和技能是建构游戏的支柱，需要我们教师由浅入深、循序渐进地引导幼儿获得。对于中班的幼儿来说，

中班建构区观察记录与分析篇1 区域名称：建构区观察对象：小琸记录者：顾丽亚观察重点：观察幼儿与他人的交往情景。由Www.QunZou.Com整理] 幼儿活动情景：记录我们班的孩子对搭积中班幼儿建构区观察记录1 建构区活动观察记录：搭积木游戏【活动目标】1、培养幼儿的想象能力，能根据自己的想象进行搭积木；2、提醒幼儿游戏规则【材料投放】1、有五位幼儿一起

指导要点：1.在中班搭建的基础上，教师引导幼儿学习转向、穿过、平式联结和交叉联结等建构技能，搭建复杂的三维物体。例如，搭建立交桥、拱形门等。2.教师引导幼儿掌握整齐对称、1.与第二次建构内容不同的是本次建构多了折角，浩宇有意识地尝试搭建曲折不同的曲桥，正如指南中指出：“中班幼儿敢于尝试有一定难度的活动和任务。”浩宇在遇到