幼儿情绪情感的发展 第一节幼儿情绪情感的发展 一、情绪理解能力的发展•情绪识别能力 •情绪推理能力 •对情绪表达规则的理解和掌握 一、情绪理解能力的发展(一)情绪识别能力的发展 3-5岁期间...
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幼儿情绪情感发展的三个方面 |
情绪情感社会化发展的表现,情绪的产生和发展过程
儿童情感的发展主要表现在以下几方面:一)情绪情感的社会化毛童最初出现的情绪是与生理需要相联系的。随着儿童的成长,情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化是幼儿幼儿情绪情感的社会性发展表现大致有以下表现:1.情绪会日益丰富。由于引起情绪体验的动因增多导致情绪逐渐分化,从孩子表面情绪表现转化为内在特征2.情绪的稳定
学前儿童的情绪活动中,涉及社会性交往的内容,随着年龄的增长而增加。3.情感表达的社会化表情是情绪的外部表现。有些表情是生物学性质的本能表现。二)情绪1.害羞行为认生是每个宝宝都会经历的发展阶段,有些长大后自然会减低,有的则会持续一生,这与宝宝个人的气质有关。有些活泼外向,有些则容易害羞,这是很自然的现象。处理方式:宝宝害羞,是自我意
●▂● 3、个性与独立性的发展。社会化是个别儿童的社会化,每个儿童都以自己独特的风格、速率和程度进行社会化,并在社会化中为个性独立性的发展提供参照。上述内容,包括了多元智(三)情绪表达的社会化儿童在成长过程中,逐渐掌握周围人们的表情手段.情绪表达方式包括面部表情、肢体语言(手势和动作)以及言语表情.面部表情是生理表现,又和
>ω< 社会化成为儿童情绪情感发展的一一个主要趋势。学前儿童情绪社会化的趋势主要表现在以下几个方面:(1)情绪中社会性交往的成分不断增加。学前儿童的情绪活动中,涉及社会性交(一)情绪情感的社会化儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪情感发展的一个主要趋势。1
╯▂╰ (1)情绪情感的社会化。儿童最初出现的情绪是与生理需要相联系的,随着年龄的增长,情绪逐渐与社会性需要相联系。社会化成为儿童情绪情感发展的一个主要趋势。学前儿童情绪情感依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间最初的社会性联结,也是情感社会化的重要标志。依恋对婴儿整个心理发展具有重大作用。婴儿是否同母亲形成依恋及依恋性
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