大班3到6月个案观察,大班个案观察记录20篇

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个案观察记录表大班篇1 20xx年xx日-21日，我有幸参加了妇科护理学术会议，这次学习收获很多，身为主管护师，听到来自各个医院的护理前辈生动的讲课，体会深刻，对我3至6岁幼儿个案观察记录及分析个案姓名：性别：男年龄：5岁观察记录观察一：自由活动时，毛毛哭着跑过来，“小龙咬我”，只见毛毛手上一个深深的齿痕，别的小朋友见毛毛哭了，也

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幼儿园大班个案观察分析记录篇1 观察老师：李老师观察班级：大二班(白云班) 观察对象：张紫涵性别：女观察时间：20XX年4月22日观察地点：活动室观察背景：紫涵二、观察时间：20xx年3月2日——3月31日。三、存在的问题。1、心理脆弱。在幼儿园，小朋友不小心碰了他，就放声大哭；小朋友跟他开玩笑，说姥姥不来接他，他也哭。2、自理能力差。

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第1篇：大班幼儿个案观察记录大观察目的：培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的发生。观察记录：平日里，经常有一些幼儿把自我从家里带来贴画儿分发给自我的好朋友。今日1.【一等奖】小班不主动交流幼儿个案观察2.【二等奖】小班好动幼儿个案观察3.【三等奖】大班李天宇小朋友个案观察记录4.从迷失自己的“世界”走出来吧5.都是游戏惹的祸6.豆

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大班个案观察记录1 一、幼儿基本情况贝贝：女，4岁半，幼儿园中班幼儿，该幼儿自出生后一直由其奶奶抚养，一直到入园前不久才由其父母领回家中，该幼儿文静、内向1.个案观察记录大班范例篇一观察记录：宝宝刚来幼儿园虽然没有哭闹现象，但是比较自由，没有什么自我约束。比如上课时没有注意听讲的习惯，会自己在一旁玩玩具；

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ˇ▂ˇ 大班个案观察记录篇3 观察对象：xxx小朋友观察原因：口语发音不清晰，口语表达能力差：性格内向孤僻，不合群；对同伴的欺侮很漠然；在一日活动中不够积极主动。情况分析：xxx从小大班个案观察记录第1篇日常表现：调皮、捣蛋，大概就是最适合他的形容词，每天老师都得念叨他好几个名字。吃饭、睡觉、上课无不提醒，就是一个自制力欠佳的孩子，不过呢，小家伙和老师还